O QUE É HISTÓRIA?

 

 

1. O que é História?
   - Estudo dos acontecimentos do passado e das transformações ao longo do tempo.
   - Ajuda a entender como as sociedades evoluíram e influenciam o presente e o futuro.

2. As Diferentes Interpretações
   - Historiadores podem ter interpretações variadas dos mesmos eventos.
   - Leva em conta fontes, contextos e perspectivas diferentes.

3. Registros da História
   - Documentos, monumentos, objetos e evidências que nos permitem estudar o passado.
   - Inclui textos, artefatos arqueológicos, pinturas, fotografias, etc.

4. A Produção do Conhecimento Histórico
   - Produzido através da pesquisa e análise dos registros do passado.
   - Historiadores investigam e interpretam fontes históricas para explicar eventos.

5. A Análise de uma Fonte Histórica
   - Envolve examinar o documento ou objeto considerando contexto, propósito, autoria e conteúdo.
   - Análise crítica para garantir precisão e confiabilidade das informações.

6. Os Sujeitos Históricos
   - Pessoas, grupos e sociedades que protagonizaram eventos no passado.
   - Desempenham papéis importantes nas transformações históricas.

7. A Compreensão da Noção de Tempo
   - Essencial para o estudo da história.
   - Organiza eventos em sequência cronológica para entender causas e efeitos.

8. Tempo da Natureza
   - Ciclos e ritmos naturais (estações do ano, ciclos lunares, processos biológicos).
   - Constante e independente da ação humana.

9. Tempo Cronológico
   - Medida linear e sequencial da passagem do tempo (anos, meses, dias, horas).
   - Permite organização dos eventos históricos em uma linha do tempo.

10. Tempo Histórico
    - Maneira como percebemos e interpretamos o passado.
    - Influenciado pela cultura, experiências e conhecimentos de cada sociedade.

11. Transformações e Permanências
    - Transformações: mudanças significativas ao longo do tempo.
    - Permanências: aspectos inalterados durante longos períodos.

12. O Tempo Histórico e Suas Durações
    - Dividido em curto, médio e longo prazo.
    - Ajuda a compreender a velocidade e o impacto das mudanças históricas.

 

O que é História?
História é o estudo dos acontecimentos do passado e das transformações que ocorreram ao longo do tempo. Ela nos ajuda a entender como as sociedades evoluíram e como os eventos do passado influenciam o presente e o futuro.

As Diferentes Interpretações
A história pode ser interpretada de várias maneiras, dependendo do ponto de vista de quem a estuda. Diferentes historiadores podem ter interpretações diversas sobre os mesmos eventos históricos, levando em conta fontes, contextos e perspectivas variadas.

 Registros da História
Os registros da história são documentos, monumentos, objetos e quaisquer outras evidências que nos permitem estudar e compreender o passado. Eles podem incluir textos escritos, artefatos arqueológicos, pinturas, fotografias, entre outros.

 

 

A Produção do Conhecimento Histórico
O conhecimento histórico é produzido através da pesquisa e análise dos registros do passado. Os historiadores utilizam métodos rigorosos para investigar e interpretar as fontes históricas, buscando reconstruir e explicar os eventos que marcaram a história.

 A Análise de uma Fonte Histórica
Analisar uma fonte histórica envolve examinar cuidadosamente o documento ou objeto, considerando seu contexto, propósito, autoria e conteúdo. A análise crítica é fundamental para garantir a precisão e a confiabilidade das informações obtidas.

Os Sujeitos Históricos
Os sujeitos históricos são as pessoas, grupos e sociedades que protagonizaram eventos no passado. Eles desempenham papéis importantes nas transformações históricas e suas ações e decisões influenciam o curso da história.

A Compreensão da Noção de Tempo
A noção de tempo é essencial para o estudo da história. Ela nos permite organizar os eventos em uma sequência cronológica e entender as relações de causa e efeito entre eles.

Tempo da Natureza
O tempo da natureza refere-se aos ciclos e ritmos naturais, como as estações do ano, os ciclos lunares e os processos biológicos. Ele é constante e independe da ação humana.

Tempo Cronológico
O tempo cronológico é a forma como medimos e registramos a passagem do tempo, utilizando unidades como anos, meses, dias e horas. Ele é linear e sequencial, permitindo a organização dos eventos históricos em uma linha do tempo.

Tempo Histórico
O tempo histórico é a maneira como percebemos e interpretamos o passado. Ele é influenciado pela cultura, pelas experiências e pelos conhecimentos de cada sociedade, e pode variar de acordo com as diferentes interpretações históricas.

Transformações e Permanências
Na história, observamos tanto transformações quanto permanências. As transformações são mudanças significativas que ocorrem ao longo do tempo, enquanto as permanências são aspectos que permanecem inalterados durante longos períodos.

O Tempo Histórico e Suas Durações
O tempo histórico pode ser dividido em diferentes durações, como curto, médio e longo prazo. Essa divisão nos ajuda a compreender a velocidade e o impacto das mudanças históricas, bem como a continuidade de certos elementos ao longo do tempo.

 

ATIVIDADES

 

Questões de Múltipla Escolha:

1. O que é História?
a) O estudo dos acontecimentos do futuro.
b) O estudo dos acontecimentos do passado e das transformações ao longo do tempo.
c) O estudo dos acontecimentos da natureza.
d) O estudo dos acontecimentos imaginários.

2. Os registros da história podem incluir:
a) Somente textos escritos.
b) Artefatos arqueológicos, pinturas e fotografias.
c) Somente documentos oficiais.
d) Somente objetos antigos.

3. A análise de uma fonte histórica envolve:
a) Ignorar o contexto do documento ou objeto.
b) Considerar apenas o conteúdo do documento.
c) Examinar o contexto, propósito, autoria e conteúdo do documento ou objeto.
d) Utilizar apenas fontes modernas.

4. O tempo cronológico é:
a) A maneira como percebemos e interpretamos o passado.
b) A forma linear e sequencial de medir a passagem do tempo.
c) Os ciclos e ritmos naturais.
d) Uma percepção cultural do tempo.

5. Os sujeitos históricos são:
a) Apenas figuras famosas do passado.
b) Apenas grupos sociais modernos.
c) Pessoas, grupos e sociedades que protagonizaram eventos no passado.
d) Apenas historiadores.

Questões Dissertativas:

1. Explique a importância da análise crítica de fontes históricas para a produção do conhecimento histórico.

2. Compare e contraste o tempo cronológico e o tempo histórico, destacando suas principais diferenças e como eles são utilizados no estudo da história.

3. Como as diferentes interpretações históricas podem influenciar a compreensão dos eventos passados? Dê exemplos.

4. Discuta a relação entre transformações e permanências na história, explicando como esses conceitos ajudam a compreender o passado.

5. Descreva a importância dos sujeitos históricos no estudo da história e como suas ações influenciaram o curso dos eventos históricos.

Tema: O que é História?

 

Competências Gerais:

- Competência Geral 5: Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de maneira crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

- Competência Geral 6: Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, criticidade e responsabilidade.

 

Competências Específicas de História:

- Competência específica de Ciências Humanas 2: Compreender as representações e os processos sociais, culturais, econômicos, políticos e os tipos de interações humanas desenvolvidas ao longo da história, contribuindo para a construção do pensamento crítico e da autonomia pessoal e intelectual.

- Competências específicas de História 2, 3 e 6.

 

Unidade Temática/Campos de Atuação:

- Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

 

Habilidades:

- EF06HI01: Compreender a função da história e do historiador.

- EF06HI02: Reconhecer diferentes formas de periodização da história.

 

Objetos de Conhecimento:

- O que é História?

- As diferentes interpretações.

- Registros da história.

- A produção do conhecimento histórico.

- A análise de uma fonte histórica.

- Os sujeitos históricos.

- A compreensão da noção de tempo.

- Tempo da natureza.

- Tempo cronológico.

- Tempo histórico.

- Transformações e permanências.

- O tempo histórico e suas durações.

 

Metodologias:

- Aula expositiva com uso de recursos audiovisuais (slides, vídeos).

- Discussão em grupo sobre as diferentes interpretações da história.

- Análise de fontes históricas (documentos, imagens, objetos).

- Atividades práticas de produção de linha do tempo.

- Leitura e debate de textos históricos.

 

Recursos Didáticos:

- Projetor e computador.

- Quadro branco e marcadores.

- Material de leitura (textos históricos).

- Imagens e documentos históricos.

- Folhas e canetas para atividades práticas.

 

Avaliação:

- Participação nas discussões em grupo.

- Realização das atividades práticas.

- Prova escrita sobre os conceitos abordados na aula.

- Produção de uma linha do tempo com eventos históricos significativos.

 

AULA 1  

 

 

1. O que é História?

O que é História?

Resposta:História é o estudo do passado humano a partir de registros, evidências e relatos que nos permitem entender a evolução das sociedades, culturas e eventos ao longo do tempo. Ela busca compreender como as ações e interações dos seres humanos moldaram o mundo em que vivemos hoje.

 

As diferentes interpretações

Pergunta: Por que existem diferentes interpretações na História?

Resposta: Existem diferentes interpretações na História porque os historiadores podem ter perspectivas, métodos e fontes variadas. Além disso, novos achados e avanços metodológicos podem levar a revisões e debates sobre os eventos históricos, refletindo a complexidade do passado e a diversidade de experiências humanas.

 

 

Registros da história

Pergunta: Quais são os tipos de registros históricos?

Resposta: Os registros históricos podem ser divididos em várias categorias, incluindo documentos escritos (como cartas, diários, tratados), evidências arqueológicas (como artefatos, construções), fontes visuais (como pinturas, fotografias), e fontes orais (como tradições orais, entrevistas). Cada tipo de registro oferece insights únicos sobre o passado.

 

A produção do conhecimento histórico

Pergunta: Como é produzido o conhecimento histórico?

Resposta: O conhecimento histórico é produzido através da análise crítica de fontes, interpretação de evidências e contextualização de eventos. Historiadores utilizam métodos rigorosos para verificar a autenticidade e a relevância das informações, e constroem narrativas baseadas em dados concretos e interpretações fundamentadas.

 

A análise de uma fonte histórica

Pergunta: Quais são os passos para a análise de uma fonte histórica?

Resposta: A análise de uma fonte histórica geralmente envolve:

1. Identificação da origem e autor da fonte.

2. Contextualização do período e do contexto em que foi criada.

3. Avaliação do conteúdo e propósito da fonte.

4. Verificação da autenticidade e confiabilidade.

5. Interpretação dos dados apresentados e suas implicações para o entendimento histórico.

 

Os sujeitos históricos

Pergunta: Quem são considerados sujeitos históricos?

Resposta: Os sujeitos históricos são os indivíduos, grupos e comunidades cujas ações e decisões contribuíram para os eventos e mudanças ao longo da história. Eles incluem líderes políticos, figuras culturais, movimentos sociais, e até pessoas comuns cujas vidas e experiências refletem e influenciam o desenvolvimento histórico.

 

Atividades do livro.

1.      Páginas de 10 até 13

2.      Página 15 até 22

 

 

A compreensão da noção de tempo

Pergunta: Como podemos definir a noção de tempo?

Resposta: A noção de tempo é a maneira como percebemos a passagem dos eventos e mudanças ao nosso redor. Ela está relacionada tanto aos ritmos naturais quanto às convenções culturais.

 

Tempo da natureza

Pergunta: O que é o tempo da natureza?

Resposta: O tempo da natureza refere-se aos ciclos naturais, como o dia e a noite, as estações do ano e os ciclos lunares, que influenciam a vida e o ambiente.

 

Tempo cronológico

Pergunta: Qual é a importância do tempo cronológico?

Resposta: O tempo cronológico é importante para organizar eventos de forma sequencial, permitindo-nos medir e registrar a duração e a sequência dos acontecimentos.

 

Tempo histórico

Pergunta: Como o tempo histórico difere do tempo cronológico?

Resposta: O tempo histórico envolve a interpretação e análise dos eventos passados, considerando suas causas, consequências e significados, enquanto o tempo cronológico se concentra apenas na sequência dos eventos.

 

Transformações e permanências

Pergunta: O que se entende por transformações e permanências na história?

Resposta: Transformações são mudanças significativas que ocorrem ao longo do tempo, enquanto permanências são elementos que permanecem relativamente constantes, proporcionando continuidade histórica.

 

O tempo histórico e suas durações

Pergunta: O que são as diferentes durações do tempo histórico?

Resposta: As durações do tempo histórico podem ser divididas em curto, médio e longo prazo. Curto prazo refere-se a eventos imediatos, médio prazo a tendências e mudanças graduais, e longo prazo a estruturas históricas que persistem por séculos.

 

Atividades do livro.

1.      Páginas de 26 e 27

2.      Páginas 28 e 29

3.      Páginas 30 até 33

4.      Paginas 34 até 37

 

 

### Questões de Múltipla Escolha:

1. O que é História?  
Resposta: b) O estudo dos acontecimentos do passado e das transformações ao longo do tempo.

2. Os registros da história podem incluir:  
Resposta: b) Artefatos arqueológicos, pinturas e fotografias.

3. A análise de uma fonte histórica envolve:  
Resposta: c) Examinar o contexto, propósito, autoria e conteúdo do documento ou objeto.

4. O tempo cronológico é:  
Resposta: b) A forma linear e sequencial de medir a passagem do tempo.

5. Os sujeitos históricos são:  
Resposta: c) Pessoas, grupos e sociedades que protagonizaram eventos no passado.

 

 Questões Dissertativas:

1. Explique a importância da análise crítica de fontes históricas para a produção do conhecimento histórico.
A análise crítica de fontes históricas é fundamental para garantir a precisão e a confiabilidade das informações obtidas sobre o passado. Isso envolve examinar o contexto, a autoria, o propósito e o conteúdo das fontes, permitindo uma compreensão mais completa e precisa dos eventos históricos. A análise crítica ajuda a identificar possíveis vieses, interpretações equivocadas e falsificações, promovendo um entendimento mais objetivo e rigoroso da história.

2. Compare e contraste o tempo cronológico e o tempo histórico, destacando suas principais diferenças e como eles são utilizados no estudo da história.
O tempo cronológico é a medida linear e sequencial da passagem do tempo, utilizando unidades como anos, meses, dias e horas. Ele permite a organização dos eventos históricos em uma linha do tempo, facilitando a compreensão das relações de causa e efeito entre os eventos. Já o tempo histórico é a maneira como percebemos e interpretamos o passado, sendo influenciado pela cultura, pelas experiências e pelos conhecimentos de cada sociedade. Enquanto o tempo cronológico é constante e universal, o tempo histórico pode variar de acordo com diferentes interpretações e contextos culturais.

3. Como as diferentes interpretações históricas podem influenciar a compreensão dos eventos passados? Dê exemplos.
As diferentes interpretações históricas podem influenciar significativamente a compreensão dos eventos passados, pois cada historiador pode analisar as fontes de maneira distinta, levando em consideração seus próprios contextos e perspectivas. Por exemplo, um evento como a Revolução Francesa pode ser visto como uma luta pela liberdade e igualdade por alguns historiadores, enquanto outros podem interpretá-la como um período de caos e violência. Essas interpretações variadas podem influenciar a forma como a história é ensinada, compreendida e lembrada.

4. Discuta a relação entre transformações e permanências na história, explicando como esses conceitos ajudam a compreender o passado.
Na história, as transformações representam mudanças significativas que ocorrem ao longo do tempo, como revoluções, invenções e eventos sociais. As permanências, por outro lado, são aspectos que permanecem inalterados durante longos períodos, como tradições culturais e instituições sociais. Compreender a relação entre transformações e permanências ajuda a identificar os fatores que promovem a mudança e aqueles que mantêm a estabilidade, permitindo uma análise mais profunda do desenvolvimento histórico das sociedades.

5. Descreva a importância dos sujeitos históricos no estudo da história e como suas ações influenciaram o curso dos eventos históricos.
Os sujeitos históricos são fundamentais no estudo da história, pois são eles que protagonizam os eventos e transformações ao longo do tempo. Suas ações, decisões e interações influenciam diretamente o curso dos acontecimentos históricos. Por exemplo, figuras como Martin Luther King Jr., Mahatma Gandhi e Napoleão Bonaparte desempenharam papéis cruciais em eventos históricos marcantes, como os movimentos pelos direitos civis, a independência da Índia e as Guerras Napoleônicas. Estudar os sujeitos históricos permite compreender como indivíduos e grupos moldaram e foram moldados pelos contextos em que viveram.